מועמדת לתפקיד ניהול הקהילה – רחלי ברנדשפט, קו"ח ומכתב לקראת הצבעה

שלום וברכה  לחברי יגור ,

שמי רחלי ברנדשפט ואני חברת קיבוץ גשר שבעמק המעיינות . נולדתי לא רחוק מיגור – בוואדי ניסאנס שבחיפה – ובנערותי עברתי לקיבוץ גשר.

אני יודעת, כחברת קיבוץ כי קשה לראות ולהכיר מבעד לקורות החיים את האדם שמציג עצמו לניהול הקהילה (לראשונה, לא חבר אלא  חיצוני) לכן, אכתוב את נקודת המוצא שלי לתפקיד זה: זוהי זכות גדולה לקחת חלק, להשפיע ולעזור לחברים בחיזוק  הקהילה שהיא ביתם.

דרכי היא דרך של למידה הקשבה ולימוד, הבנה של מרקם החיים ויצירת תוכנית תוך שיתוף פעולה עם כלל בעלי התפקידים, מנהלי הפעילויות וכלל החברים בכדי לקדם ולהתקדם ליצירת מכנה משותף רחב שיקדם את הקהילה.

אני מודעת לכך כי קהילת יגור נמצאת בשלב של קיבוץ אחר שינוי וכי ישנם תחומים רבים המחייבים תשומת לב מעמיקה וטיפול. ניסיוני כמנהלת קהילה בקיבוצים שונים, בתהליכי השינוי והיישום בהם במשך 20 שנה, מסייע לי לייצר פתרונות והסכמות בתחומים הנדרשים.

יחד עם זאת, הקצב , העיתוי וההתקדמות ייעשו תוך למידה, בחינה והחלטה משותפת של כלל החברים.

שולחנו של מנהל קהילה תמיד מלא ותחום העיסוק שלו הוא רחב וגדוש בעניינים רבים. עם זאת, חשוב לי לציין מהם שלושת התחומים שנמצאים תמיד בראש סדר העדיפויות שלי:

• חינוך – התחום המכריע ביותר מכל הבחינות, ששולח זרועות לכלל הרבדים וההשלכות על חיי הקהילה בהווה ובעתיד.
• צמיחה דמוגרפית – תחום מחויב המציאות אם קהילה הינה תאבת חיים להמשכיות של חייה, מסורתה והמורשת שלה.
• נוי – נשמע מפתיע, אבל מכיוון שזה היה התחום הראשון שעסקתי בו עם הגעתי לקיבוץ ובמשך שנים רבות, נוכחתי לדעת כי לנראות המקום יש השפעה עוצמתית על חוסן הקהילה ותפישתה את עצמה. הרבה יותר ממה שאנחנו חושבים.

קשה לפרוש במכתב אחד את תפישת העולם הרחבה שלי לגבי ניהול קהילה, את ניסיוני ואת התובנות שהוא הקנה לי, אז אסיים בהבטחה: אני נחשבת בעיניי רבים כשחקנית נשמה ולא ירחק היום בו אתחיל לדבר על יגור בלשון שייכות ואראה עצמי כחלק מאנשיו, שביליו ומהותו. לא ירחק היום שאראה בו את ביתי.

אני מאחלת לכם ולי מסע מוצלח, לומד, קשה וארוך לעיתים, אבל שיביא אותנו למטרות שנציב יחדיו.

רחלי

קורות חיים

חברת גשר מזה ארבעה עשורים . אמא לשני ילדים וסבתא לנכד מקסים.

השכלה

• תואר שני (בהצטיינות), מכון שכטר ללימודי יהדות (2000-2002)
• תואר ראשון (בהצטיינות) בהיסטוריה כללית והמזרח התיכון, אונ' חיפה (1995-1998) 
• תעודת הוראה, רכזי חינוך חברתי על יסודי, אורנים (1990-1991)

 

ניסיון תעסוקתי-ניהולי

• ניהול קהילה:

כפר גלעדי (2018- 2021 )

מזרע (2014-2018)

אלמוג (2012-2014)

דגניה ב (2008-2011)

גשור (2008-2005)

שדה נחום (2004-2005)

גשר (2001-2004)

 

• יועצת שיווקית לתואר שני עבור מכון שכטר למדעי היהדות בירושלים: (2005-2011)

מהות התפקיד: הקמת תשתית שיווקית, ארגונית ויישומית ליצירת תוכנית לגיוס סטודנטים, קשר עם משרד  החינוך , החברה למתנ"סים, קק"ל , צה"ל ועוד.

• מורה ומחנכת, ביה"ס התיכון האזורי "בית-ירח": (1992-2000)

מהות תפקידי במערכת:

דיאלוג והעצמת תלמידים אשר לכאורה מסומנים כמועדים לנשירה מבית הספר

פיתוח שיטות לימוד ותמיכה להתמודדות עם חומר עיוני מורכב לתלמידי י – יב.

פיתוח מערך פעילות התנדבות לתלמידים נזקקים

בנוסף: הקמת בית-מדרש ללימודי יהדות, ציונות וזהות ישראלית.

 

קורסים והשתלמויות

• השתתפות בפורום מנהלי קהילות אזורי:

עמק המעיינות, עמק הירדן, מגילות ים המלח, עמק יזרעאל וגליל עליון

• סדנה רעיונית פוליטית, לימודי תעודה, גבעת חביבה (1987)

 

שפות: עברית- שפת אם, אנגלית- טובה .

שליטה ביישומי מחשב וטכנולוגיה – טובה מאד

מהות התפקיד עבורי:

• יזום, תכנון והובלת תהליכים אסטרטגיים למען קידום קהילות בנות 300 עד 1000 איש, בעלות הרכב אנושי מגוון – בהיבט הגילאי, מגדרי ותרבותי – והיסטוריה מושרשת.
• ניהול מעשי וערכי, הכולל בניית ויישום תכניות עבודה שנתיות ורב שנתיות לפי חזון קהילתי מוסכם, תוך כדי בניית מערך הערכה ומדידה שקוף ומעקב תקציבי קפדני
• יצירת תרבות ארגונית של ניהול משתף, השם לו למטרה העצמת מנהלים ועובדים ותקשורת בין אישית שלוקחת בחשבון את צרכי האדם ורצונותיו